翻譯是一門擁數千年歷史的科學

翻譯是一門擁數千年歷史的科學

許多語言學家早就指出，翻譯不僅是一種技巧、一種藝術，而且還是一門科學。很多學英語的人，在翻譯英語句子時常犯一種通病，就是硬譯、死譯、逐字對譯。也就是說，拘泥於原文的表層意思，拘泥於原文詞彙的表層結構。這樣翻譯出來的句子艱澀生硬，沒有一點美感，甚至詞不達意。

對於一個初學外語的人來說，聽、說、讀、寫、譯五項技能缺一不可，而且相互關聯。學外語最要的不是死記硬背，硬記生詞，死套語法，而是要明白所學語言所蘊含的文化與精神。要了解所學語言的生活習俗、社會背景等，這樣才能從中汲取營養，尤其是在日常環境、母語充斥的社會背景之中，平時思想交流、語言表達很少用外語的情況下，如何擺脫自己已有的思維方式，如何靈活運用兩種語言，這對一個初學者來說是很難達到的境界，有些同學翻譯時對號入座，如學習“現在進行式”時，他們竟把“下雨啦”漢譯英譯成了“It's raining la”。這也不怪這些初學者，因為漢語中沒有“時態”這一說法，出現這種情況，是對英漢兩種語言一些表達上的分別不了解，如：有一句“Help, Help, I can't get down.”，他直譯成了“我不能下來。 ”，實為“我下不來了”，再如“Where's my pen? I can't find it .”應譯為“我找不到它”，有些同學則死譯為“我不能找到它。”

初學者往往“英文沒有學好，中文卻學壞了”。如何解決這些問題呢？筆者認為應從以下幾方面著手：

一） 紮實學好知識，準確掌握詞義

        準確掌握各種詞、詞組及外形相似的詞、詞組的意義，是做好翻譯的基礎，不容忽視。如果對詞及詞組的意義的用法不求甚解，模棱兩可，則很容易犯錯。如：“He can speak English in a fashion.“應譯為：“他能馬馬虎虎講點英語”，但有些學生則譯成：“他講的英語很時髦”。他們不清楚in fashion不等於in a fashion，有時同一個名詞前面有無冠詞或有不同的冠詞意義截然不同。英語的某些句子看上去非常相似，其實總是有一點不同，可能是句中多了一個小小的冠詞，也可能是某些相同的詞由於在句中所處的位置不同而使得意義驟變。而這些句子最易使初學者難以察覺，致使理解錯誤，翻譯錯誤。如：

        A：“His success is out of question.”          “他一定成功。 ”
        B：“His success is out of the question.”    “他一定失敗。 ”

        A：“The woman was with a child.”           “那女人帶了一個孩子。 ”
        B：“The woman was with child.”              “那女人身懷六甲。 ”



        另外，英語中一詞多義的現像很普遍，其所表達的各個意義，分別與漢語中幾個不同的詞或詞組對應。多義詞的具體意義，只有聯繫上下文才能確定。如果脫離上下文，孤立地譯成一個詞就很難確切地表達該詞的真正含義。

如： last這一形容詞，詞義很多，請看下例：
（1）He is the last man to come.他是最後來的；
（2）She is the last woman to do it.她絕對不會做出那件事來；
（3）He is the last man for this job.他最不適合幹這份工作；
（4）Simon should be the last man to blame.怎也不該怪西門；
（5）He is the last man to talk with. 根本不宜找他傾訴；
（6）This is the last place where we met. 這裡是我最後和你見面的地方。

因此，在翻譯實踐中，學生應掌握各種詞義及多義詞的各種不同意義，以便在不同的語境中確定合適的意義，達到忠實通順的目的。

二） 明確語法概念，深入了解英漢兩種語言的表達習慣

在翻譯時，如果直譯不能達到信、達、雅的標準，那麼我們就要意譯。

如： “This was the last straw. I was very young: the prospect of working under a woman constituted the ultimate indignity.”此句中的“ last straw”不能翻譯為“最後的稻草”而應譯為“終於忍無可忍”比較貼切。所以我們在翻譯句子時不能只從字面的意義上去解釋，而應當根據文章的格調、上下文的語境，從它隱含的深層意義上去理解。（可參閱Hong Kong Translation Company）

三） 熟練掌握翻譯技巧，提高駕馭語言的能力

     

英漢互譯的方法和技巧都建立在英漢兩種語言的對比上，因此，對初學者來說，對比英漢兩種語言的異同，尤其是相異之處，從而掌握它們的特點是十分重要。理論的基礎是實踐，最常用英譯漢的方法和技巧有十五種，詞義的選擇引申和褒貶，詞類轉譯法、增詞法、省略法（減詞法）、重複法、正反、反正表達法、分句合句法、被動語態的譯法、名詞從句的變譯法、定語從句的譯法、狀語從句的譯法、長句的譯法、習語的譯法、擬聲詞的譯法、外來習語吸收法等。

下面由筆者來具體介紹部分技巧與方法的運用。

1. 詞類轉化法：
（1）介詞轉化為動詞。
 The answer to the question 解決問題的答案；

（2）形容詞轉化為動詞。
Study more and you also have to take more rest 勤力溫書，也需要休息多點（省略全語及and you also have to）；

（3）動詞轉名量詞。 You're eating too much 直譯“吃得太多”轉譯“食量過多”。
     
2. 反正表達法：
     
 I’m not feeling well. 我身感不適。譯為：我感覺難受。
No problem. 沒問題。轉譯為“這好辦。 ”
     
3. 省略主語（根據對話省略主語）：
The answer is easy.很簡單。

4. 根據前、後文補添句子：
There's nothing much wrong with you, but I'm afraid you have a problem. 無什麼事發生，只是想問一下...（需引起你的注意）。

5. 轉折連詞“但是，可是”轉譯為順接連詞“而”：
Eat too much food, but you don't take enough exercise. 食量過多，而（你）又沒有進行足夠的運動。
     
6. 靜態變動態，形容詞反義； and表並列轉表結果，省略主語you：
If you want to be thinner and healthier, you have to....（你）要想解決肥胖問題，以使身體更加健康，（你）就得...
     
7. 條件從句變結果，正反表達法（假設主從句顛倒）：
What I have to do if I want to be thinner? 如何做，才能不這麼肥胖？
     
8. 根據實情，具體轉譯：
I don't understand. 直譯“我聽不懂你的話”。轉譯為：“這是怎麼回事”。
     
9. 了解文化背景：
比較“ see the doctor”（“看醫生”即“看病”）與see her doctor這裡的the變her，指個人的保健醫生（外國人很注重個人身體健康保健問題，所以常定期see one's doctor。)
     
10. 肯定變雙重否定，以加強語氣：
If you do that, you'll soon feel much bettet.照此吃下去，（你）很快就不會感到不適了。 （直譯：很快會感覺健康得多。）
     
11．針對具體環境，確定具體詞義：
What can I eat?字面意思：“我能吃什麼？”但應譯為“我的飲食該如何搭配？”

如果翻譯技巧不熟練，駕馭語言的能力差，不能恰當地增詞、減詞、詞類轉譯，或運用成語、比喻等翻譯技巧，而過於受限於原文逐字逐句的直譯，就會造成譯文句子欠通順、活潑，缺乏應有的生機和魅力。同學們，翻譯是一門藝術，只要大家用心揣摩，細加琢磨，就會慢慢悟出其中的門道來，把英、漢兩種語言的轉換運用得靈活自如。

斯比香港翻譯公司
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